Cecilia Cores - Psicóloga Sanitaria
Graduada en Psicología con mención en Psicología de la Salud e Intervención en Trastornos Mentales y del Comportamiento. Máster en Psicología General Sanitaria y en Atención Temprana.
Tengo amplia experiencia en terapia abordando todo tipo de problemas en adultos, parejas y en especial en terapia infanto-juvenil. Con un enfoque científico, que educa al paciente para entender cómo funciona su cerebro y orientado a resultados.
En terapia infanto-juvenil apostamos por una visión que engloba y tiene en cuenta el entorno del niño: familia, amigos, cuidadores y escuela. El niño no es el centro de la terapia, sino una pieza que necesita encajar con el resto.
Mi visión incluye trabajar con el vínculo afectivo y al apego que se forma en los primeros años de vida. La infancia es la base de una vida equilibrada, los niños son los futuros adultos, y sus primeras experiencias van a conformar la manera que tendrá de relacionarse en la sociedad.
Lo único efectivo es lo afectivo, siendo además la base del aprendizaje infantil.
Mª Carmen Villalba - Pedagoga
Técnico Infantil y Máster en Atención Temprana con amplia experiencia en el desarrollo infantil y detección en dificultades del aprendizaje.
Especializada en el desarrollo infantil, me apasiona ver evolucionar a un niño/a dentro de los primeros años de vida. Marcando cada logro conseguido como el motor de trabajo y viendo de crucial importancia la conexión con la familia y el entorno para poder conseguir esos logros.
A nivel infantojuvenil experiencia en adaptaciones curriculares y gestión en las dificultades del aprendizaje, junto con trastornos de conducta.
El tratar a los niños con amor y afecto es la base para asentar un correcto funcionamiento y alcanzar los objetivos preestablecidos. El que el niño sienta que formas parte de su vida y que lo aceptas, tal y cómo es, como individuo es indispensable para sembrar una autoestima necesaria y que nos otorgue la confianza necesaria para poder evolucionar y desarrollarse. El que creamos en ellos contribuirá a que ellos crean en sí mismos.
"¿Cuántas veces decimos que la salud es lo más importante?"
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